Quand la réalité augmentée s’invite dans les cours de Sciences physiques

Depuis cette rentrée 2018, les élèves de 4èmes et 3èmes découvrent les sciences physiques avec l’utilisation des tablettes IPAD.

 

Cela permet aux élèves de travailler en autonomie certaines notions tandis que l’autre moitié de la classe manipule avec la complicité de leur professeur. Tout le monde se prend au jeu dans chaque activité.

Ces derniers jours, les notions de molécules et d’atomes ont été abordées grace à la réalité augmentée. Une approche ludique et efficace pour découvrir et voir des particules invisibles à l’œil nu !!

 

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